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她在进教室之前设想了很多可能的作文主题。
譬如「《罪与罚》的人物形象与情节」、「十九世纪俄国文学中的妇女形象」、「当代俄罗斯文化在海外的传播」等等。
但随着小路到来，缓缓降下的幕布上投映出如上俄文，意为：我的大学生活。
如此朴素，如此怀旧。虽有「大学」字眼，但更像出自小学作文选题。
虽有一瞬的意外，但细思之下又觉得合理。
充满温情与回忆的主题，这很「小路」。
聆听来自学生的真实心情，对他来说，也许就是最好的礼物。
四周爆发出一片欢呼，这样的选题无疑会被认为：温柔的小路老师为大家放水了。
多姿多彩的大学生活，随便摘取出一两件事，展开描写，就能洋洋洒洒一整篇。
至于这其中有多少小路期待的真情实意，答案就藏在学生的男女比例里。
如果她是那些花痴女同学中的一员，一定不会错过如此良机，将对小路的「表白」藏进作文里。
她倒是想认真写作，但作文一直都是她的弱项，这样宽泛的题目，她完全拿不准重点描写什么才好。
退一步讲，她不能也向小路「表白」吗？
——「与您相遇的那一刻开始，枯燥的大学生活也变得有意义了。」
只要抱着捉弄他的想法，类似的纯情告白语，她可是要多少有多少。
而收到表白的小路心花怒放，给她打了满分……
“安藤同学。”
音量不大，但极为清晰有力的声音响起。
小路开始按出席番号叫人去走廊上进行口语对答，余下的同学则继续完成作文。
半小时后——
“鹤见同学。”
理奈从只写了几行的作文纸上移开视线，看向后方。
小路握着门把，保持着开门姿势，冲她略一点头，随即转身回到走廊。
——真会装正经，明明早餐时还「椅咚」了她。
理奈拿笔袋压住作文纸，起身整理好裙摆，往后门走去。
回来的同学都说，对话很简单，更像是谈心。
若是卡壳了，小路老师也会提醒，完全不必紧张。
排在后面的女生已经迫不及待，想与池面老师单独相处。
可是，正是这样才需要紧张不是吗？
——他完全知道你们在想什么，会说什么啊。
理奈轻轻合上教室后门。
不远处，靠窗摆放着两张椅子。
小路坐在远一些的那张椅子上，低头专注于手中的成绩簿。
室外的光线倾泻而入，如金色丝缎，贴伏在他的发丝与脸侧。
听到声响，他抬头望过来。
光影交错下，看惯了的柔和轮廓，凸显出一种英挺立体的精致。
阳光在他的眼睫与瞳眸间跳跃，将他的虹膜染成温暖醇厚的焦糖色。
理奈不甘心地意识到，自己被这幅画面「硬控」了一秒。
青年教师展颜而笑，指指对面的椅子，示意她坐下。
理奈坐好后，对答开始。
“Чтo вы пoлyчnлn 3a этn двa гoдa o6yчehnr pycckomy r3ыky?”
（通过这两年的俄语学习，鹤见同学都收获了什么呢）
非常正经的问题。
他已然切换为在校状态。
即：温柔亲切的合格教师。
但理奈只想为早晨的事掰回一局，于是她直勾勾地望着他，答：
“Вы.”（您）
小路挑起眉，静静看了她数秒。
理奈以得体从容的微笑作为回应。
同学们都坐在教室的前半部分，没人会听到这里的对话，所以她才格外放肆。
对方笑了笑，接下了她的挑衅。
“yчnтeль paд cлышaть этo.”
（你能这么说，为师很开心）
他顿了顿，神色如常地问：
“Чтo вac впeчaтлnлo в yчnтeлe?”
（为师的哪一点让你印象深刻呢？）
理奈捏着下巴，发出思考时的沉吟声，视线飘忽。
余光瞥到的小路一脸镇定。
看来，他有自信，无论听到多么让人脸红心跳的话，都不会再激动到跑去洗脸了。
她在心底暗笑，「如他所愿」地用甜腻的挑弄语气回答：
“Гy6ы yчnтeлr mrгkne, oчehь mnлыe.”
（老师的嘴唇很软，很好亲）
对方的表情在下个瞬间堪称得意起来，险些要把「就这？」说出口了。
这就要原形毕露了吗？续航真差啊……
“Этo 6ылa шyтka.”（刚才是开玩笑的）
她不慌不忙地补充。
哪怕她留有后手，他也并不意外，只笑着等她继续。
理奈却收起笑，认真地看着他的眼睛，轻声开口：
“Вы oчehь heжhы. Вoт чтo mhe hpaвnтcr.”
（小路老师很温柔，这才是我喜欢您的地方。）
她从那张白皙清俊的脸上看到了动摇。
小路大睁着眼睛看她，似乎有一瞬流露出不可置信的神色。
但很快，他用板夹挡住了脸，仰起脖颈，发出了长长的低叹。
“……我有时都要以为，你已经全部记起来了。”
他再度开口，声音隔着板夹，听起来有些奇怪。
“但你看我的眼神告诉我……并没有。”
“……”
理奈收回了即将冲出嘴边的嘲讽之语。
所以，过去的她会用更加充满爱慕的眼神看他，是吗？
“下课后，不准走。来我办公室。”
“诶？”
她回过神，看到对方将成绩簿贴到她眼前。
“鹤见理奈，破坏考场秩序，公然调戏老师。口语对答成绩即刻作废，必须补考。”
仔细一看，成绩簿上，她名字后对应口语对答的那一栏真的被划去了。
“搞毛啊，失格教师！公报私仇是吧！”
她耸起肩，恼火地站起来，伸手去夺成绩簿。
“给我拿来！”
小路撤回板夹，毫不费力地躲过她的手，神色却愈发严厉。
“用这种态度和老师讲话，是想彻底挂科吗？不服气的话，不妨站上讲台，把方才的对话重复一遍，让大家评判吧。”
理奈怨念地瞪着他，却只能愤愤地咬唇，不敢再「口出狂言」。
他好像是来真的……
明明一开始还由着她来呢，一落下风就拿老师的身份压她，真没品！
不过，在最后一堂课上胡闹，的确不妥。
仗着被他喜欢，就任性胡来……她也变得不成熟了啊。
“……我知道了。”她暗暗叹气，唤回恭谨的敬语，但仍忍不住吐槽，“可就算要补考，也是择日吧……哪有刚结束就接着补考的……”
对方和缓了表情，轻轻勾唇笑了，但那笑容格外冷淡。
“择日是为了更换考题与备考，但这些毫无必要。不擅长口语对答也没关系，补考会改为鹤见同学擅长的形式。”
“我擅长的形式……？”
“啊，早些时候，鹤见同学不是这样提议了吗？「一直亲到不得不停下为止」。就用这个来换你不挂科吧。”
“……哈！？”