她竟连个可以说说话谈谈天的朋友都没有。
在这座古堡里，她尝试过跟别人交朋友，可是那些人都把她当成主子一般尊敬着，开口闭口，都带着‘叶姑娘’‘您’这样的敬语，根本就无法像个正常朋友一般交流。
所以，她想离开古堡了，像找个属于自己的地方住下来，交一些男朋友之外的朋友……
她跟司过提过很多次想要离开，可每一次，都被司过以各种借口拖延了下来……
……
司过还在殷勤的给叶槿夹菜，可叶槿只吃了很少的一点，就没了胃口。
“我吃饱了。”叶槿放下碗筷，低着头坐在沙发上。
司过看了眼桌上的碗，里头的饭菜还剩了大半。
再抬头，看着垂首坐着的叶槿。
不知道是不是他的错觉，他感觉，叶槿的情绪，似乎比吃饭之前，更低落了。
一瞬间，他也没有了继续吃饭的心情。
起身，拉着叶槿，朝书房里面的小隔间走去。
书房里间，是隔开的休息室，里面的布置十分简单，有一张床，一个衣柜，角落还有一间小小的洗浴间。
“昨晚不是没睡好吗，你先休息，累的话，就泡个热水澡再睡。
睡饱了，再出来找我。”说完，司过轻轻抱了抱叶槿，然后转身出了隔间。
……
出了隔间之后，司过并没有立刻开始工作。
而是打开了电脑，翻出度娘，在网页搜索栏输入了一行字。
‘叛逆期的孩子，该如何教导。’
‘逆反心理，该如何纠正。’
‘怎么引导青春期的少年少女，往积极向上的方向成长。’
‘怎么引导青春期少年少女，说出心中真正的想法。’
‘女朋友犯了比较大的错误，怎么惩罚合适。’
‘惩罚了之后，该如何安抚。’
‘怎么哄女朋友开心。’
司过看了很多很多，最后汇总在一起，得到了几条结论。
第一，也是最主要的，要有耐心！一旦犯错，及时纠正，即便面对孩子的哭闹和眼泪，也一定要坚持自己的原则。
既然决定要纠正，就不能因为几滴眼泪，就放弃了初衷！
第二，教育本身是严厉的，适度的惩罚是必要的，以教导为主，体罚为辅，体罚要注意适度。
第三，教育或是体罚之后一定要安抚，不要激化矛盾，也不能让低落的情绪，在孩子身上保持太久，不能让孩子太过压抑，要劳逸结合。
最后，微笑是最具感染力的表情之一，在安抚叛逆期少年的时候，一定要记得保持微笑！
接着，司过到洗手间，对着镜子，练习微笑，练了有半个多小时……
……
睡了一觉之后，叶槿的心情平复了不少。
出了隔间，走到司过跟前。
司过抬头看着叶槿唇角微勾，眼中带着明显的笑意，整个人看着，似乎都温和了不少。
叶槿愣了一下，在她印象中司过并不爱笑，尤其不会莫名其妙的笑。
是发生了什么让他开心的事情吗，叶槿不由暗想。
司过见叶槿愣住，也没有在意，只是示意叶槿在他旁边坐下，那里已经提前摆好了一张椅子。
叶槿走过去，坐下，看向司过。
司过递了一张A4纸给叶槿，在叶槿把纸接过来的时候，对上了司过的眼睛，司过竟又冲她微微一笑……