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图书迷 > 历史军事 > 带着系统回大唐 > 第四百零一章 另外两本蒙学读物
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第四百零一章 另外两本蒙学读物

“虽然清泉你说的有理,但是老夫还是不同意你的观点,这让女人去教习知识,实在是有辱......有辱......总之这于理不合。”孔颖达一下也不知道该说有辱什么,所以只能拿出一个很让人无语的理由。

“我说孔大人,你这老脑筋还是要改一改的啊,这不是很好的事情吗?为什么不行呢。这女子有耐心,而且还细心,大男人粗枝大叶的,你让一个大男人整天泡到一堆孩子身边,想必没有几个人能坚持下来吧。”张楠还是很奇怪,明明大唐的风气还是蛮开放的,为什么孔颖达就是不愿意用呢?

“哼,清泉你嘴上说的容易,还把这育子说的如此头头是道的,你成婚这么久了,还没有孩子,你怎么就知道这孩子该怎么抚养呢?”孔颖达捋了捋胸前的胡子说道。

张楠听完孔颖达的疑问,眼神已经开始在整个太极宫的大殿上找了起来,看看有没有什么趁手的家伙,张楠想要找个东西把这个老头子的脑袋开了。

这没吃过猪肉,张楠难道还能没有见过猪跑吗?

被孔颖达这么一问,李二倒是开始八卦了起来。

“对呀清泉,你这成婚也有一年有余了,为何还没有你有孩子的消息呢?”李二一脸八卦的样子。

张楠现在终于知道,有什么样的皇帝,就会有什么样的臣子,李二这一脸的八卦,完全就不像一个当皇帝的样子。

“皇上,这个臣的私生活,也不用拿到这早朝上来说吧。咱们还是就是论事吧。”张楠一脸尴尬的说道。

李二点了点头,但是表情上分明写着自己要搞个清楚的样子。

“皇上,臣以为清泉对这幼童的评价还是准确的,但是这让女子为师,自古以来还没有这样的先例,这于理不合。”孔颖达拱手说道。

“我说孔大人,你不试试怎么知道这个方法不好呢?”张楠一脸无语的说道。

“老夫不用试,就知道这个方法行不通,这为师者,还是要男子来当。”孔颖达简直是个犟驴,一旦自己认定正确的事情,那是根本不会改变的。

“老夫还是那句话,清泉你嘴上说的头头是道的,可是你根本没有养育过孩子,所以这观点也是不可信的。”孔颖达道。

“我没养过孩子不代表我不懂啊,孔大人你的意思是我不会教孩子?”张楠道。

“自然。”孔颖达头往旁边一偏说道。

“我觉得我教孩子绝对要比孔大人你教的好。”张楠道。

“清泉何处此言呐?孔卿的子女们也都是知书识礼之人,个个都是人才呐。”李二坐在龙椅上说道。

“皇上过誉了。”孔颖达笑着拱了拱手说道。不过看的出来孔颖达对于李二的夸奖还是很开心的。

“那既然孔大人如此有信心,那我倒要问问孔大人,孔大人的子女识字的时候,孔大人一天能教会孩子几个字呢?”张楠问道。

“这,容老夫想想,一天能认识七八个字吧。”孔颖达沉思了一会说道。

“那孔大人教习子女的时候用的可是《千字文》?”张楠其实知道孔颖达用的铁定是千字文,比较这个可是中国古代蒙学读物之首,现在的《三字经》还没有出来,自然是《千字文》来教习了。

“自然用的是《千字文》了,我大唐所有认字的孩童都是用《千字文》作为蒙学读物的。”孔颖达道。

“那现在我要告诉孔大人,在下有本事让孩子一天能够记住十个往上的生字,而且在下这里还有一本比《千字文》更易读易记的蒙学读物,孔大人可相信?”张楠笑嘻嘻的说道。

“简直是荒唐,这一天能让孩童认识十个往上的生僻字老夫就暂且不说了,单说这比《千字文》更加易读易记的蒙学读物,老夫是弯弯不相信的。”孔颖达一甩袖子说道。

在孔颖达眼里,没有比《千字文》更适合儿童的蒙学读物了。

“清泉,这千字文,乃是由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。全文为四字句,对仗工整,条理清晰,文采斐然。清泉你这一张口就说你手上有一本堪比《千字文》的书,也不害怕闪到了舌头。”孔颖达白了张楠一眼说道。

“那在下还要说清楚,在下这手里可不止一本堪比《千字文》的蒙学书籍,而是两本,不知道孔大人作何感想呢?”张楠继续问道。

孔颖达没有说话,只是给了张楠一个眼神让张楠自己体会。

“清泉你说的可是真的?”虽然李二也不大相信会有比《千字文》更加适合孩童的启蒙书籍,但是张楠的才华在哪里摆着呢,对于一个刚刚作出了《春江花月夜》一诗的张楠,李二还是有一点点期待的。

“自然是真的。”张楠道。

“这真不真,你先要拿出来才可以说明啊。”孔颖达道。

“在下不用拿出来,在下就简单的背诵几句好了。”张楠道。

“那还等什么,还不快点背与朕听?”李二催促道。

“那皇上您可听好了,臣这第一本,名为《三字经》,臣就简单的背上几句好了。”张楠道,这也是张楠唯一一个能够不用系统就能脱口而出的东西了,但是张楠也只是会背前几句,所以张楠就说背上几句。

李二抬了抬下巴,示意张楠可以开始了。

于是张楠便开始缓缓背诵道:“人之初,性本善。性相近,习相远。”

张楠第一句话刚一出口,孔颖达便有眼前一亮的感觉,李二也是在心里暗暗道:“有点意思。”

“苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。”张楠背到这里便停了下来,这也是张楠能背到最多的地方了,更后面的张楠就不知道了。