章节标题：钱币中的历史
阳光透过窗帘的缝隙，洒在小敏家的客厅里，小杰坐在书桌前，手中的画笔在纸上飞快地舞动。他的笔下，一只只栩栩如生的小猫跃然纸上。随着猫猫工艺品的推出，销售异常火爆，许多超市和工艺品店都表达了代售的意愿。暑假期间，小杰的同学们也加入了帮忙销售的行列，他们围坐在客厅里，讨论着如何进一步扩大产品线。
第一幕：钱币的收获
小杰的猫猫工艺品在社区和学校中引起了巨大的反响，销售所得也远远超出了预期。一天，小敏看着堆在客厅一角的订单和现金，她的目光被一些特殊的钱币吸引。
“小杰，你看这些钱币，它们是各个历史阶段留下的，所以收藏不同的钱币也就是收藏历史。”小敏拿起一枚第四套人民币中的百分币，她的眼神中透露出对历史的尊重。
小杰停下手中的画笔，他的目光落在那些钱币上，他的心中涌现出一股新的兴趣。“姐姐，这些钱币真的很特别，我们为什么不把它们收藏起来呢？”
小杰的同学们也纷纷表示赞同，他们围坐在一起，讨论着如何收藏这些钱币。“我们可以把这些钱币分类，然后放入专门的收藏册中。”小丽建议。
小杰点头同意，他在日记中写道：“今天我们收到了很多特殊的钱币，它们不仅是交易的媒介，也是历史的见证。”
第二幕：钱币的分类
小杰和同学们开始对收到的钱币进行分类。他们将第四套人民币中的百分币和五拾元币分开，也将一元硬币中的菊花币和长城币、牡丹币区分开来。
小杰坐在书桌前，他的手中拿着放大镜，仔细地观察每一枚钱币的细节。他在日记中记录下了这个过程：“今天我们对收到的钱币进行了分类，每一枚钱币都有它的故事，都有它的历史。”
小杰和同学们将这些钱币小心翼翼地放入收藏册中，他们知道，这些钱币不仅仅是收藏品，它们是历史的见证，是文化的传承。
第三幕：钱币的故事
随着钱币收藏的进行，小杰和同学们开始研究每一枚钱币背后的故事。他们查阅资料，了解每一枚钱币的历史背景和文化意义。
小杰在日记中写道：“今天我们学习了每一枚钱币背后的故事，它们让我们更加了解我们的国家和历史。”
小杰和同学们决定在学校的展览中展示这些钱币，他们希望让更多的人了解钱币的历史和文化价值。他们制作了展板，详细地介绍了每一枚钱币的历史背景。
展览的那天，许多师生被这些钱币的故事所吸引，他们围在展板前，仔细地阅读每一段介绍。小杰和同学们站在一旁，他们为能够分享这些知识感到自豪。
第四幕：钱币的传承
小杰和同学们的钱币收藏在学校中引起了广泛的关注，他们的展览受到了师生的一致好评。小杰在日记中记录了这个重要的时刻：“今天我们的钱币展览受到了大家的欢迎，我们感到非常骄傲。”
小杰和同学们决定将钱币收藏作为一个长期的项目，他们计划定期更新展览内容，让更多的人了解钱币的历史和文化价值。
小杰在日记的最后写道：“这个夏天，我们不仅创造了猫猫工艺品，还收藏了钱币，我们用创意和热情创造了许多美好的回忆。”
小杰和同学们的钱币收藏成为了他们童年记忆中的一个亮点，也成为了他们艺术生涯中最值得骄傲的成就。他们知道，这些记忆将会伴随他们一生，成为他们最珍贵的宝藏。