冬冬是个内向的孩子，在这个八零年代的小镇上，他有着自己不为人知的烦恼。
冬冬的学习成绩一直不太好，尤其是算术。每次上算术课，他就像掉进了一个黑暗的旋涡，那些数字和符号在他眼前晃来晃去，却怎么也进不了他的脑子。
这天，算术课的老师在黑板上出了一道简单的加法题：23 + 15。老师叫到了冬冬的名字，让他上黑板去做。冬冬的脸一下子涨得通红，他慢慢地站起身，脚步沉重地走向黑板。
他拿起粉笔，手微微颤抖着。他盯着那道题看了好久，却不知道该从哪里下笔。教室里静悄悄的，同学们的目光都聚焦在他身上，这让他更加紧张。
“冬冬，快点做啊。”老师有些不耐烦地催促道。
冬冬咬了咬嘴唇，在黑板上写下了一个“38”，但他心里一点底也没有。
老师看了看他的答案，皱着眉头说：“冬冬，你又做错了。23加15应该等于38吗？你上课到底有没有认真听讲？”
冬冬低着头，不敢看老师的眼睛，小声地说：“老师，我……我不会。”
下课后，几个调皮的同学围在冬冬身边，嘲笑他。
“冬冬，你可真笨啊，这么简单的题都做不对。”
“就是，我看你以后只能去种地了。”
冬冬的眼泪在眼眶里打转，他推开那些同学，跑出了教室。
回到家后，冬冬把自己关在房间里。他坐在床边，看着自己的算术课本，心里满是沮丧。
我发现冬冬的异常后，轻轻敲了敲他的房门。“冬冬，我能进来吗？”
“进来吧。”冬冬的声音带着一丝哽咽。
我走进房间，看到冬冬红红的眼睛，心里很是心疼。“冬冬，怎么了？是不是在学校遇到什么事了？”
冬冬把在学校发生的事情告诉了我。
我坐在他身边，安慰道：“冬冬，算术不好没关系的。我们可以一起努力，把它学好。”
冬冬摇了摇头，“我觉得我就是很笨，怎么学都学不会。”
“冬冬，你不是笨。每个人都有自己不擅长的东西，我们只要找到适合自己的学习方法就好了。”
从那以后，我每天都会抽出时间来辅导冬冬的算术。我用小木棍来代表数字，帮助他理解加法和减法的概念。
可是，尽管我们很努力，冬冬的进步还是很缓慢。这让冬冬更加烦恼，他觉得自己辜负了我的期望。
除了学习，冬冬在社交上也有烦恼。他性格内向，不太善于和其他孩子交流。每次看到别的孩子在一起玩耍，他都很想加入，但又不知道该怎么开口。
有一次，镇上举办了一个小型的集市活动。孩子们都在集市上跑来跑去，玩得不亦乐乎。冬冬也想去玩，他看到一群孩子在玩弹珠，他犹豫了好久，才慢慢走过去。
“我……我能和你们一起玩吗？”冬冬小声地说。
一个高个子的男孩看了看他，说：“我们这里人已经够多了，你去找别人玩吧。”
冬冬的脸一下子变得煞白，他转身默默地离开了。
回到家后，冬冬又把自己关了起来。我知道肯定是又发生了什么事，我再次走进他的房间。
“冬冬，又怎么了？”
冬冬把集市上的遭遇告诉了我。
我想了想，说：“冬冬，你知道吗？交朋友也是有技巧的。你要勇敢一点，主动一点，而且要找到和别人共同的兴趣爱好。”
为了帮助冬冬提高社交能力，我鼓励他参加一些镇上组织的兴趣小组。冬冬选择了绘画小组。
在绘画小组里，冬冬发现了自己在绘画方面的天赋。他画的画总是充满了想象力，得到了老师和其他同学的称赞。
随着在绘画小组里的表现越来越好，冬冬的自信心也逐渐增强。他开始主动和其他同学交流，分享自己的绘画经验。
有一天，那个在集市上拒绝他的高个子男孩也来到了绘画小组。他看到冬冬的画后，惊讶地说：“冬冬，你画得可真好啊。”
冬冬有些不好意思地说：“谢谢，你也可以画得很好的。”
从那以后，冬冬和那个男孩成为了朋友，他的社交烦恼也渐渐消失了。
而在学习算术方面，虽然冬冬还没有取得很大的进步，但他不再像以前一样自暴自弃。他知道，只要自己坚持下去，总有一天能够学好的。
看着冬冬逐渐走出烦恼，我这个后妈也感到很欣慰，因为在这个八零年代的家庭里，每一个孩子的成长都是我最关心的事情，我希望他们都能健康、快乐地成长。