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图书迷 > 其他类型 > 历史视频:和老祖宗一起吐槽 > 第372章 文学集大成,公文体岳阳楼记
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第372章 文学集大成,公文体岳阳楼记

【在班里突然想放屁,但是不想让周围的人听到,我让同桌帮我制造点噪音,同桌爽快的答应了。

他怒吼一声,班里瞬间安静,然后我的屁响亮的放了出来……】

评论区:

【其他同学:好大排面,放个屁还要先安静】

【之前晚自习有一个绵长的屁,放的不耐烦了直接加了把劲,于是巨响把旁边的人吓一跳】

【“同桌,喜欢山还是喜欢海?”

“喜欢超级大屁王。”

——《放屁等你》】

【“小同桌,怎么回事啊,见到哥哥就放屁。” ——《偷偷放大屁》】

【“一放起屁来就发狠了忘情了没命了。”

——《安塞屁股》】

【“噗噗,我的大响屁。”

————《响屁派对》】

【“以怒吼之名,赴响屁之约。”

——《文豪响屁》】

【“一起放啊,更臭的响屁。”

——《伪装响屁》】

【“我知道你会放屁的。”

“为什么?”

“因为我们都太年轻,不知天高屁臭。”

——《哪吒之魔童放屁》】

【“哥哥愿意和我一起,放个屁吗?”

“我屁很臭,但仅限于你。”

——《这题放屁了》】

【“响屁,我放的,懂?”

——《狐妖小响屁》】

【“大屁”

“是屎~”(气泡音)

“大屁”

“是屎”

“大屁…”(委屈)

“唉……噗噗噗噗噗”(邪魅一笑)

—————《屎屁》】

【“我和尸体的区别是什么?”

“你有一声响亮的屁。”

———《第五人格》】

【“张万森。”

“大响屁来了。”

—— 《一闪一闪闪大屁》】

【——我们的感情好像一个屁,

——突然把我崩飞又极速落地。

——《放屁机》】

【“来,我教你放屁。”

“放屁啊,我教过你的。”

一一一一一一一一《同桌是个小屁精》】

【“小孩,撅腚,我来教你放屁。”

——《偷偷藏不住屁》】

【丁达尔效应出现的时候,屁就有了形状,声音灿烂盛大,气味绵长。

——《全球放屁》】

【你有没有想过,

我从来都不是你的大臭屁。

——《臭屁深空》】

【“无论臭屁,不问响屁。”

——《时光放屁人》】

……

“可吓了我一跳,一听放屁这两个字还以为是在什么了不得的场合,非要如此遮掩。”

“大家不过都是普通百姓,放个屁说句脏话又有什么的?”

“若是实在在意,便找个借口走出门去,挑个人少又僻静的地方随心所欲喽。”

“对,而且后世那里又没有咱们这里对礼仪看的这么严苛。”

几人说着又开始庆幸,“幸好这人不是在什么官场上,也没有在上朝的时候忍不住,否则回头真要被史官记在书里。”

“说是某年某月某日,于上朝时忽闻幽谷传雷响,一道霹雳惊众人。”

“皇帝若是仁善包容的,笑笑也就过去了,若是要求严苛的,可能当众就要被责骂两句,更有甚者,因此失了礼仪,官阶可能都会下调。”

“可不管怎么着,我都不敢想象竟要凭一道屁青史留名,以后若是后代子孙阅读史书,保不齐要给放屁这人封个屁官人的美名。”

……

【岳阳楼记新闻版《滕子京主政巴陵郡,政务民生双丰收》】

【庆历四年春,滕子京同志在参与政务革新实践中,经组织调整,任巴陵郡行政主官。

履职次年,全郡城县政务运行高效顺畅,社会大局和谐稳定,各区域发展活力加速释放,重点工作实现突破性进展的良好局面。

其主导的岳阳楼修缮工程全面竣工,在原有规制基础上拓展功能布局,将历代先贤关于民生治理,山水共融的经典论述及诗赋篆刻于楼体空间,形成集历史传承与治理实践于一体的,标志性载体。】

评论区:

【《关于印发滕子京县委治理城市建设提案布局》(行政部〔2025〕1号)】

【好困,这个视频里加了什么】

【@楼上 人情世故】

【谁懂啊,我居然看着文言文翻译白话】

【好棒,我代表岳阳市广播电视台,批准您的入职】

【学过申论的同学会知道他的用词有多精准。全是我抠破脑袋也想不出来的词】

【博主@楼上回复 可是我没有学过申论】

【我爷说滕子京是个好官】

【原来是述职报告】

【突然发现好像原文更好懂】

【庆历四年春,先帝创业未半,而骈死于槽枥之间。】

【臣本布衣, 挟天子以令诸侯。左牵黄,右擎苍,畏途巉岩不可攀!行路难,行路难,东风无力百花残。潇潇雨歇, 抬望眼,

仰天大笑出门去,归来倚杖自叹息。竹杖芒鞋轻胜马,一日看尽长安花。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,使我不得开心颜。

嗟呼,春花秋月何时了?

烟花三月下扬州,洛阳亲友如相问,

轻舟已过万重山。】

【@楼上 好一个集大成者】

【《关于滕子京同志任职巴陵郡郡委书记期间的工作报告》】

【所以这些官话真的是说给谁听的】

【滕子京这位同志非常好,做的非常不错】

【应用文写作看看你带出来的兵】

……

“又是这种说话方式,我怎么觉得相比咱们写下的文章叫做文言文,他们这种说话方式才叫文言文呢?”

“明明每个字我都认识,连在一起,一时半会脑子又转不过来,竟然不知道他们这话到底是什么意思。”

老祖宗们摇头,满脸无奈,随后其中一人又来了兴趣,歪头看向身旁的小姐妹,“你们说,若是用这种说话方式去形容上一个视频该怎么说?”

几个朋友沉吟了一会,有人便不好意思的笑了笑,“怎么讲我们是不清楚的,不过却能把话拐个弯,叫这,一身正气藏不住。”

“或许也可以说是课堂趣闻,某学子以气讲学?”

“亦或是说课堂氛围沉闷困顿,某学子以身为器,一道惊雷劈醒众人的混沌?”

几人说着又欢笑着凑成一团,笑的七歪八倒。

“怎么全都睁着眼睛说瞎话呀哈哈哈哈。”