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“难道校长还有什么想要单独和我说的?”

校长办公室里,斯内普坐在桌前。

邓布利多敲了敲茶壶,壶嘴喷出白烟之后就要倒茶。

“有一件事,我想了很久了。想要告诉你,又怕……”他自嘲一声,“不能再拖了,就像老霍华德说的,想要请人帮忙怎么能不说实话呢?”

眼看三强争霸赛推进在即,抓捕小巴蒂的任务也已经交代下去了,只要等着所有人做好准备。

眼下不能再忽视的问题只有——

“魂器。”

他取出今天白天在布莱克老宅取得的挂坠盒,斯内普立刻谨慎地环顾四周。

“您到底想说什么。”

邓布利多把东西递到他面前,“还记得我和你说过的,魂器也许会有七个吗?算上这一只,我们已经找到四个了。”

冈特戒指,里德尔的日记本,和这个挂坠盒。

“恐怕我没有明白你的意思,校长先生,”斯内普说,“第四个,在哪里?”

“在我们的眼皮子底下。”

这话越发离奇了。

黑眼珠子扫了一圈又一圈,以为邓布利多指的是在这间办公室里。可他又苦笑起来,“先让我们处理这一件,使出你的厉火吧。”

“我…”

邓布利多抬手制止,“不用藏拙,你的黑魔法造诣你知我知。使出来吧,这一件挂坠盒就由你来销毁。”

斯内普抿着嘴唇不再多话,手一翻,魔杖立刻划过半空。

只见那条银链子飞了起来,火舌影子般飞快掠过,珍贵的遗物就凭空消失了。

残留在耳边的尖啸声不值一提,霍格沃兹的校长和院长先生根本不受影响。

“做得很好,”邓布利多点着头,“在我告诉你第四件魂器所在之前,我不得不提起今天说到的三强争霸赛。”

“你是指老克劳奇正在推行的国际赛事?有什么关联?”

“关联在伏地魔的复活计划。”

话一出口,斯内普立刻皱起眉。

“…我想要阻止他,又想要拯救魂器。西弗勒斯,两者冲突的情况下我该怎么做?”

拯救魂器…?

“也许你可以先告诉我两者冲突的点在哪里?”他说。

邓布利多绞着手指,不断点头。

“当然,当然…这事必须要告诉你了,我们一起想办法。”他深吸一口气,“今天的会议里我提到伏地魔的复活计划,有一个邪恶的咒语能帮助他重新打造身体。那不是在恐吓,甚至我认为他需要用到的祭品之一,就是哈利波特的血液。”

“波特的——”

话音未落斯内普就嚯地站起来,消息太过震惊,他不知道邓布利多的猜测到底有什么依据。

可他从不是一个信口开河的人…

“——为什么?”

“因为他把那孩子当做仇敌,哈利体内拥有的力量让他垂涎。”邓布利多说,“满足这两点,伏地魔就没办法抗拒他,抗拒那种诱惑。”

是啊,这也许会要了波特的命。可是他刚才提到的冲突还有一个——

“魂器,校长。波特这事很要紧,我实在想不出不去阻止的理由。”

“理由和上一条一样,”嗓音很低哑,“魂器,必须被销毁。可是波特的命,我也想保下来。”

可这到底有什么冲突,“难道毁了魂器,还会要了那男孩的命吗?”斯内普说。

下一秒屋子里就变得僵持寂静。

斯内普不可置信地望着他,直到邓布利多苦笑着缓缓点头。

“还记得我曾经和你说过的那个人形魂器吗?十二年前,伏地魔企图杀死哈利的时候,反弹的杀戮咒不仅让他失去了身体,还失去了一部分灵魂……

那片破碎的灵魂就附在了屋子里唯一的活物身上……”

活物,那间噩梦一样的屋子里,唯一活着的只有…

“哈利波特。”

他就是那个人形魂器。

前一分钟被厉火炙烤过的空气还留有残温,带着热度的空气被斯内普吸进肺里,竟然有些灼人。

“所以…那男孩,”

邓布利多又一次伸手制止他继续说下去。

残酷的话一次就够了,这辈子就不必让他再重复了。

于是邓布利多抬起头,亲口承认。

“波特,在必要的时候必须赴死。只有让伏地魔亲自动手,才能杀死那片附在他体内的邪恶灵魂。”

“你养着他!”

“就像养着一头待宰的猪……”

斯内普瞪大了眼睛,不明白眼前的老人为什么会知道他想要说什么。

“西弗勒斯,很长一段时间我都想要找到另一种办法,一种不必取他性命也能消灭那片灵魂的办法。”邓布利多冷着脸,语气重新变得郑重,“无论你如何评价我,重要的事只有一个——请和我一起想想办法,怎样才能免他一死?”

当话彻底说开,他就不再保留。

“……如果伏地魔使用波特的血来重塑身躯,那份爱的力量会同时留存在他们两人体内。只要那力量存在一天,波特就不会被真正杀死。可如果我们阻止了伏地魔复活,那么波特作为魂器之一,就必须要被…”

“被销毁。”

所以这就是他口中的冲突。

斯内普重新坐下来,情绪也已经恢复了平静。

争论是没有意义的,现在唯一要做的是想一想那些他提到的东西。

魂器,血液,和未知的力量。

“我甚至想过艾瑞斯提到的分裂实验,”邓布利多忽然说,“在瓦莲娜校长的记忆里你我一同看到了,那一部分灵魂的的确确被剥离了,尽管他们的情况有些不同。”

分裂实验……这也是他曾经想过的,甚至至今还在研究的。

“科多斯多瑞兹的分裂教学只涉及了身体,关于灵魂恐怕过于禁忌,那里的教授们没有提起。”斯内普说,停顿半晌之后又接着道,“……但是显然,那位校长是很清楚要怎么做的。”

两人几乎同时抬头,望向对方的眼里都是不约而同——

“恐怕,”

“我们又需要一个人来帮忙了。”