吴业笑眯眯地看着他们这十五个小孩子说道。
“很好，都很有精神呢，那我们就开始今天的课程吧。”
“我们今天要学习的课程是，学会顺从。”
学会顺从？
这是一个四岁小孩该学的东西吗？
正常来说，不是应该学学数字，加减或者念念古诗啥的吗？
学会顺从，这怎么看怎么不对啊。
陈可几人不动声色地观察着周围孩子的表情，发现他们好像十分麻木，没有任何反应，似乎这个吴老师要教给他们的这个课程理所当然。
食堂的时候如此，现在也还是如此？
在这个精神病幼儿园里面，似乎发生什么事情都很正常。
是因为年纪太小，确实不懂还是因为什么？
这不禁引起他们的思考。
而就在这时，无业扫视了一圈，视线最终落在了一名玩家的身上。
是他们那五个人当中唯一的女生，米佳佳。
“米佳佳小朋友，能麻烦你上来一下吗？”
吴业询问着，可是语气中似乎带着一丝不容拒绝。
听到吴业的话，所有小孩子的目光都看向了她。
不知为何，面对那些小孩子的目光，米佳佳突然感觉到阵阵紧张。
身为一个成年人，一名玩家，在面对一群小孩子的目光时感到紧张，这真是令人匪夷所思。
脸上没有展露任何表情，米佳佳强装镇定的起身，缓缓走到吴业的身边。
“很好，感谢米佳佳小朋友的配合，请大家为她鼓鼓掌，鼓励一下她。”
吴业说完，下面便响起了整齐划一的掌声。
除了闻烽他们四个玩家之外，其他的小孩子鼓掌起来都十分卖力。
掌声停下，吴业看向米佳佳，笑眯眯地开始开始指示道。
“米佳佳小朋友，来，我们握握手好吗？”
吴业伸出了手。
看着面前的大手，米佳佳稳住心神，暗暗想道：“就按照他的意思，顺从他，应该就没事了。”
紧接着，米佳佳伸出小手和他握了握。
松开之后，吴业再次说道。
“很好，米佳佳小朋友，现在，我们来击个掌好吗？”
吴业再次伸出手。
这是在搞什么名堂？
不光是米佳佳感到莫名其妙，就连下面坐着的陈可等人也觉得莫名其妙。
依旧是顺着他的意思，米佳佳和吴业击了个掌。
本以为这个课程就这样到此结束了，可接下来吴业的一句话，彻底让米佳佳感到崩溃。
“很好，米佳佳小朋友，现在，你给我磕个头好不好？”
磕头？
从击掌到磕头，这跨度是不是有点大了啊？
现在让磕头，磕完头是不是要让我舔脚了。
想到这，米佳佳忍不住抬起了头。
四目相对，她看到了吴业笑眯眯的眼睛。
很和蔼可亲的表情和眼神。
可是，她似乎有种错觉，她似乎从吴业的眼神中看出了某些不一样的东西。
这种东西，她无法形容。
冷静下来，米佳佳迅速思考，撒娇说道。
“吴老师，佳佳昨天撞到头了，现在还痛痛的，可不可以不磕头呀。”
说完这话，米佳佳强忍着想要吐的恶心感，求情般地看向吴业。
面对她这个请求，吴业笑了笑，说道。
“咱们今天的课程是学会顺从，面对老师的请求，佳佳不能拒绝哦。”
语气很柔和，可态度无比强硬。
今天，她似乎是非磕不可了。
可问题是，现在她磕了，万一之后这个吴业提出更为离谱的要求怎么办，到时候一样会进退两难。
想到这，她下意识地转头看向下面的几个玩家。
面对她的目光，陈可几人只能躲避。
他们能怎么办，他们也没啥办法啊，自求多福吧。
见状，米佳佳知道是指望不上他们了，咬了咬牙，扑通跪下，轻轻磕了个头。
“为了赢游戏，磕个头而已，小问题。”
她这样安慰着自己。
就在她即将站起来之际，吴业又说话了。
“米佳佳小朋友，磕头不是这样磕的哦，要用力哦。”
闻言，米佳佳气得紧咬牙关，低着头，遮掩着自己的表情。
“咚！”
一声重重的磕头声响起，米佳佳站起了身。
她的额头，一道通红的印子留在了上面。
看到她这副模样，吴业满意地笑了笑。
“嗯，很好，米佳佳小朋友，这门课程你学得很快，下去坐好吧。”
听到这话，米佳佳心中长舒了一口气。
“幸好结束了。”
赌对了，幸好没有更为恶心的要求了。
没有任何的情绪表露，她转身回到了自己的座位。
“很好，接下来呢，我们请两位小朋友上来。”
还来？
几人心中瞬间有种不好的预感。
吴业的目光扫视着在座的一个个小孩子，寻找着自己的目标。
“好，就你们两个小朋友了，陈可，黄杉。”
坏！
两人瞬间暗道不好。
而这时，其余的小孩子再次像之前一样，将目光齐齐看向了他们，给了他们一种无形中的压力。
没办法，两人只好硬着头皮起身走了上前，期间，他们甚至不敢有任何的眼神交流，生怕露馅。
见此情形，米佳佳幸灾乐祸地看着他们。
等他俩来到吴业的身边站定时，吴业也像之前让小孩子们鼓励米佳佳一样，说道。
“很好，感谢陈可和黄杉两位小朋友的配合，请大家为他们俩鼓鼓掌，鼓励一下他们俩。”
言毕，下面便再次响起了整齐划一的掌声。
掌声停下，吴业指示道。
“好，两位小朋友互相握一握手好吗？”
流程跟之前一样，那这样的话，关键就在于吴业的第三次请求了。
想到这，两人毫不犹豫地按照吴业的指示握了握手。
“非常好，有了米佳佳小朋友的示范，陈可小朋友和黄杉小朋友对于这门课程学得非常快啊。”
看到自己的教学方式起了作用，吴业显得十分高兴。
“好，接下来请两位小朋友互相击个掌。”
很果断，两人直接击掌。
“非常好！看来两位小朋友已经深得这门课程的精髓了！”
吴业兴奋地连音贝都高了一些。
“接下来，请两位小朋友相互扇巴掌。”