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显然。

陆微听懂了班主任的好意。

但他有了虎头匙,已十分抗拒这种妥协。

自己做错了吗?

一点也不觉得!

对了,还有。

虽然班主任是假戏真做。

但刚刚,他的手上明显没有掌握好力道。

或者,他干脆就没有留力。

所以, 一个清脆的毛栗子,令陆微觉得生疼生疼……

时间又过了五秒。

或者更多。

于仲强再次忍无可忍。

不愿看陆微那一副闷声不服的模样。

他只冲着陈松喊话道:

“老陈,你看看,自己看看!

这就是你口中的老实学生?”

陈松也诧异陆微的沉默。

颇为费解。

昨天早上,这名学生迟到时,不还是一副十分听话且心虚的模样么?

怎么今天就这么“硬气”与桀骜了呢?

莫非,他受到了很大委屈?

那得是什么委屈啊!

罢了,不管是不是,我都得先安抚好老于。

于是陈松继续和稀泥道:

“老于,你别急。

咱们有话好好说……”

不料,于仲强早就没了耐性。

此时再见到老陈居然不去指责学生,却还在这里敷衍自己。

他顿时火冒三丈。

不过,他深知凡事讲个理字。

只要占住理。

事后老陈也无法责怪自己的不讲情面。

眼神略扫。

于仲强当即问向旁边的中年女老师:

“聂老师,刚才的事你也看见了吧。

你来说说!

是不是这个学生无礼在先?”

只要有人支持。

他今天势必要让人认识一下——

副组长,也是组长!

副组长的虎威,也不容轻贱!

“呃……”

聂老师闻言,当即感到左右为难。

这似乎,涉及到一个站队的问题?

毕竟,关于于仲强揪着不放的“不敬老师”的事情。

实在略有勉强。

说大可大,说小可小。

然而,在高考前夕。

于仲强硬要较真,那也是没办法的事。

再看一眼老陈口中的这个“老实“学生。

聂云蕾却觉得老陈的话,很不可信。

哪有老实的学生,会与老师置气?

而且这学生如果老实本分的话。

早就该开口道歉了。

那么,事情也可能已经得到解决。

现在倒好……

可见,他也是自作自受!

“老陈,于副组长说得不错。

你这学生啊,有些叛逆。

你护犊子的时候,可得慎重……”

说完,也不管当事三方是什么反应。

聂老师便问向身边的另一位男老师:

“王老师,你刚刚也在旁边。

你觉得这事怎么说?”

王老师闻言,略感讶异。

不过,这种问题。

根本是不需要过脑子的问题。

顺“口”人情而已!

于是,他当即接口道:

“那还用说,敢顶撞老师的学生……

我教了十几年的书,也没见过有一位是品德过关的学生。

老陈啊,你们六班是不是嫌助学金的名额太多了?

要是用不完……

我们十八班,可以替你消化消化呢。”

瞬间。

事态升级!

陈松已面临着“以一敌三”的局面。

“老王,少胡说八道。

助学金的每一个名额,都异常重要……

咳,你就别跟着掺和了。”

心情焦燥之际,先打发了老王。

然后陈松才急忙面向不让自己省心的陆微。

脸色郑重,语气急切道:

“陆微,你现在好好解释一下。

这件事到底是怎么回事?

要是你敢撒谎!

可别怪我,再狠狠地……敲你栗子!”