“诶诶……”孙钰楠捅了捅付疏：“我听二班班主任说，这次月考有人总分过了七百，你说靠谱吗？”
“这种事，我说什么也不见得有用，安心等成绩单吧。”付疏淡笑回答。
倒是闻清睁大了眼睛，皱着鼻子细声细气地抱怨：“不能吧……这次理综和英语都好难啊，我听力有几题都没听懂……”
听她这么说，孙钰楠也有点不确定了：“我也就是听说，不过要是真有过七百的……除了陆晏就是付疏，没别人了！”
也不知道是不是孙钰楠声音大了些，话音刚落，于汐媛就回头狠狠瞪了她们一眼。
孙钰楠也不是好惹的，同样狠狠地瞪了回去，直到于汐媛气得不再回头为止。
倒是闻清看向付疏：“你英语卷带了吗？我们对对吧，我心里实在没底。”
“别对了别对了，要真是没底，肯定越对越糟心，这你得信我，我最有经验了。再说下节课就是物理课了，老黄肯定得拿着成绩单来。”孙钰楠说。
闻清听她的话也觉得有理，点点头把英语卷放回了书桌里。
像这样的对话，现在几乎发生在高二一班的各个角落。
对于精英班的学生而言，成绩大过天，月考过后，各种关于考试和成绩的话题不绝于耳。
据可靠消息，第二次月考的卷子在今天早上就已经批改完毕。
马上就要开始下午第二节课，按照学校的速度，成绩单应该早就打印好了。
果然，上课铃声响起，黄友良拿着两沓纸进了班级。
颜色较浅的很显然是试卷，较深的纸条，应该就是大家口中的成绩单了。
他把两沓纸放在桌面上，脸上努力做出严肃的样子，却仍掩盖不住眉眼间的笑意。
他清了清嗓子道：“班长把成绩单发下去，课代表来发卷子。这次我们班同学考得不错啊，理综卷子我看了，难度比起以往要高一些。就算这样，我们班上还有人总分过了七百！非常好，大家都要再接再厉！”
班长和陆晏到前面拿好试卷和成绩单，熟练地发起来。
听到老师这么说，大家全都“哇”了一声，纷纷鼓起掌来，一边鼓掌一边往班长那边瞧，好像这样就能看到是谁过了七百似的。
也有很多人将目光投向了正在发试卷的陆晏，他蝉联年级第一近一年时间，若有谁过了七百，陆晏的可能性肯定是最大的。
其中唐豆豆的目光尤为热烈，惹得陆晏的耳朵都红了起来。
别说其他人了，班长也心急啊，他也想知道究竟是谁，这么难的卷子还能过七百。
不过他心中早已有了人选，水平这么稳定，肯定是非陆晏莫属了。
直到发到付疏的成绩单，他登时睁大了眼睛，一脸错愕地将成绩单放到付疏的桌子上，才呆呆地离开了。
孙钰楠看班长的表情，不解地问：“什么意思啊，他那是什么表情？付疏你不会又没进年级前十吧，别灰心……”
闻清把付疏的成绩单举到孙钰楠面前摇了摇，小声道：“你别说啦……”
孙钰楠看到付疏的成绩单，吓得登时拍桌而起，连说话的音量也忘记控制：“我靠，付疏你还是不是人啊！七百零一！”
这一嗓子惹得全班人都聚焦到她身上，反应过来她说的什么后，又都看向了付疏。
付疏见状只能轻声安抚道：“淡定，淡定。”
黄友良也能理解她的激动，最初成绩统计出来的时候，连他自己都差点拍桌了。
他没批评孙钰楠，反而接着她的话说：“是的，我们班付疏同学在这次月考取得了七百零一分的好成绩，大家要向她学习。但是付疏同学也不要骄傲啊，继续保持，保持这个水平，高等学府随你挑！”
这话也不是在扯谎，他们这次月考的难度非常大，比起高考的水平，有过之而无不及。
尤其是英语和数学，两科全部达到一百四的人，整个年级不超过十个，付疏却双双超过了一百四十五，水平之高有目共睹。
同学们闻言纷纷鼓起掌来，于汐媛看着自己六百七的成绩，嘴唇咬得通红。
付疏接受同学们看奇葩一样的眼神洗礼，面上毫无波动，淡定地回应了黄老师的嘱咐。
闻清看向付疏的英语成绩，一百四十八，再看自己的一百三十五，弱弱地问：“你英语这么好，怎么学的啊？我觉得自己已经到瓶颈了，怎么努力成绩都提高不了……”
付疏淡笑：“英语的话，其实语感和词汇量都很重要，我推荐给你几篇文章你背一下吧，里面的词汇和词组都是高考的高频词汇，你看看有没有帮助。”
“真的吗？”闻清的眼睛亮了亮，感激道：“你真好。”
孙钰楠这个爱凑热闹的也伸过头来：“什么文章？我也要背。”
付疏把文章的名字和出处写了两份递给她们，就听见班主任继续说道：“当然了，我们班还有其他几位同学考得也都不错，像陆晏啊，差一点就过七百了，还有韩云娇和牛亮，成绩都很稳定，大家也要跟他们学习！”
黄友良说这话时，陆晏正好发完试卷坐回座位上，看到成绩单上鲜明的699，心里说不上是什么滋味。
这次考试题目难度大，他正常发挥，分数甚至超出了他的预料，可这么难的试卷，付疏却整整高了他两分。
他看向付疏的方向，见她在心无旁骛地学习，顿时觉得有些难堪：难道真是所谓的，早恋影响成绩吗？
这种理论从前的他是半点也不会信的，学习这种事，靠得就是自制力，对于自制力高的人，只要想学习，恋不恋爱的又能妨碍什么呢。
可现在他又不敢确定了。
自从对唐豆豆产生好感之后，她确实为他惹了不少麻烦。
他每次都需要为她的“不是故意”善后，去解决各种各样不成问题的问题，而这些也着实影响了他的心情。
错综复杂的想法在他脑中盘桓，使他整节课都在看着成绩单发呆，无法把注意力集中到老师身上。
可直到下课，他还是没理出头绪。